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No dejes de escuchar esta selección de villancicos interpretados por cabras (VIDEO)

Por: pijamasurf - 12/21/2015

Al parecer una buena forma de reconstruir los villancicos, o al menos de padecerlos menos, es escucharlos interpretados por cabras

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Los villancicos son uno de los muchos ingredientes que fácilmente pueden nublar la temporada navideña. Los sonidos y la retórica que los integran generalmente puede sacar de balance aun al más templado. Sin embargo, existen formas de suavizar o incluso hacer agradables estas tradicionales sonatas de Navidad. ¿Cómo? Por ejemplo, haciendo que unas cabras los interpreten. 

ActioAid, una asociación sin fines de lucro, lanzó en Suecia una campaña con villancicos clásicos hechos de sonidos de cabras ensamblados. Y aunque no hay que ser una persona hipersensible para percibir una cierta dosis de satanismo sonoro en estos covers, el simple hecho de imaginar a unas bellas cabras (quienes, por cierto, están entre los animales más inteligentes del mundo) interpretando "Jingle Bells" basta para endulzar, al menos por un momento, las festividades navideñas. 

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Niños prevén una educación sin teorías y sin autoridades

Por: pijamasurf - 12/21/2015

Creer que los infantes pueden contribuir en la vida laboral hasta que son adultos constituye un error continuo

pink-floyd-classroom-smallTodos en algún momento de nuestra vida de estudiantes sentimos estarnos “perdiendo” del mundo real. La continua tendencia global de preparar a los niños mediante la teoría para que una vez adultos se incorporen a la vida laboral y social es un modelo que resulta cada vez más cuestionable. Paradójicamente, una vez adultos enviamos a nuestros hijos a la escuela a aprender mediante un modelo que nosotros mismos alguna vez cuestionamos.

TED, la activa plataforma dedicada a celebrar ideas valiosas, convocó recientemente a destacados niños y adolescentes para compartir su visión sobre el futuro del aprendizaje.

Entre los participantes estuvo la escritora Adora Svitak, de 10 años, quien afirmó que los niños dirigirán en un futuro su aprendizaje y la relación con los profesores será de colega a colega, en una dinámica de acompañamiento mutuo. Por su parte, Thomas Suárez, de 13 años y desarrollador de aplicaciones para iPhone, considera que los principales insumos educativos serán aplicaciones digitales y los niños simplemente aprenderán programando. En cuanto a YingYing Shang, adolescente de 16 años y actual consejero de la ONU, advirtió que los niños no desean un salón de clases carente de “realidad” y que la enseñanza se adaptará a las ideas que los alumnos aporten, no en en aula, sino a partir de acciones en el mundo real.

Curiosamente, todos coincidieron en pronosticar un modelo autodidacta para la futura educación. Además, adviertieron que los intereses de cada niño guiarán su propio camino, con un poco de asesoría y erradicando la dinámica autoridad-alumno que ha prevalecido a lo largo de los años.

La profecía de estos niños se fundamenta en ideas que muchos de nosotros alguna vez compartimos. En este sentido, el ejercicio que TED llevó a cabo es una especie de recordatorio que bien podría traducirse en un inspirador pulso para guiar las reformas educativas que la actualidad nos exige.