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Esculturas labradas entre la enfermedad física y la alucinación psicodélica

Por: pijamasurf - 10/03/2015

La tradición de colores psicodélicos, dibujos caricaturescos de horror, disfrute y erotismo es acentuada en la obra de Keiichi Tanaami

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Estas esculturas del artista japonés Keiichi Tanaami fueron creadas en los años 80, en los cuales Tanami sufrió un edema pulmonar que casi le quita la vida. Paralelamente denotan una cierta influencia psicodélica resultado de su residencia en San Francisco 1 década antes, y recuerdan también su paso por Nueva York, en donde fue testigo de la transición de Andy Warhol de publicista y diseñador gráfico a artista, proceso que, como el propio Tanaami reconoce, influyó en su apuesta por experimentar con múltiples técnicas y métodos. 

La obra de Tanaami nos remite a una potencial conjugación de lo horroroso con lo divertido, originando piezas que bien podrían parecer un juguete. ¿Quién podría imaginar que éstas fueron sustraídas de un período de enfermedad en el que casi muere y en el que además sufría alucinaciones que después le servirían de inspiración?

Keiichi Tanaami vivió sucesos como el ataque aéreo a Tokio en 1945 y con ello, los horrores de la guerra. Tal vez por eso la identidad de  su trabajo se debate entre lo grotesco y lo imaginario, entre los buenos tiempos y los sueños que, como él mismo menciona, se mezclan con los recuerdos y son parte de la realidad misma.

 

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Keiichi Tanaami, No More War
 
Keiichi Tanaami, No More War
 
Keiichi Tanaami, No More War
 
Keiichi Tanaami, No More War
 
Keiichi Tanaami, No More War
 
Keiichi Tanaami, No More War

¿El paradigma de la educación está agotado? ¿Es momento de revolucionarlo con creatividad?

Por: pijamasurf - 10/03/2015

Ken Robinson explica por qué es momento de transformar creativamente el paradigma que rige el ámbito educativo

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En un mundo que, en ciertos aspectos, ha cambiado en pocos años lo que en otras épocas requirió décadas o siglos, la educación es uno de los pocos ámbitos que permanecen impermeables a este nuevo zeitgeist. Aunque se sabe de esfuerzos que intentan transformarla, en términos generales la estructura educativa no es muy distinta a la de sus orígenes o sus etapas pasadas. 

Ken Robinson, educador e impulsor de una revolución amplia al interior de esta práctica humana, examina en el video que acompaña a esta nota la situación actual de la educación —sus elementos más esenciales, los vicios que ha generado, las virtudes que es posible rescatar, su relación con las circunstancias socioeconómicas contemporáneas— y aventura la posibilidad de un extenso cambio de su paradigma, basada en las nociones de creatividad y pensamiento divergente.

Se trata, en suma, de un video que (empleando lo que pregona: creatividad) vale la pena seguir con atención y cuidado, examinar sus propuestas y reconocer que la transformación ahí sugerida comienza por quienquiera que esté dispuesto a tomar la iniciativa.